لوگو-انجمن مفاخر معماری ایران-بلاگ

بررسی فضاهای آموزشی ومعماری آن

دراین خلاصه کلام سعی در بررسی فضاهای آموزشی ومعماری آن دارد که به دوبخش فضای آموزشی ودیگری معماری فضاهای آموزشی تقسیم وبطور مختصر به این دوبخش پرداخته می شود : 1-فضای آموزشی به منظور شناخت فضای آموزشی لازم است که ابتدا فضا وسپس فضای آموزشی را شناخته وآنگاه مورد بررسی قرار گیرد . تعریف فضا : فضا عنصری است که…

لوگو-انجمن مفاخر معماری ایران-بلاگ

هنر معماری سوخته در زمان

چندتن ازدانشجويان معماري خواستاربازديدازكارهاي پيشكسوتان معماري درچندين سال قيل شدندكه موافقت شد15اسقتد1400انجام شودواولين بازديدازطرحهاي اجراشده اطراف تهران اسلامشهر انتخاب شد كه به اتفاق چند تن از دانشجويان به اسلامشهر عزيمت نموديم و گزارش زير دراين رابطه  با آن بازديد  تهيه و به بشرح  است . بازديدمورخه 15/12/1400 :   باتوجه به درخواست دانشجويان معماري بمنظورديدن آثار طرحهاي اجرا شده باتفاق درتاريخ…

نکوداشتی برای سیدمیرعابدین کابلی در میراث‌جهانی شوش

بهمایش نکوداشت استاد و پژوهشگر برجسته باستان‌شناسی، سید میرعابدین کابلی، باحضور مدیرکل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی خوزستان، مدیران محلی، پژوهشگران، خانواده استاد کابلی، باستان‌شناسان، کارشناسان و کارکنان پایگاه میراث‌جهانی شوش و علاقه‌مندان حوزه میراث‌فرهنگی در موزه شوش برگزار شد. ادامه خبر  *https://miraskhz.ir/rha/mataleb/7283/* "روابط‌عمومی و امور بین‌المللاداره‌کل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی خوزستان" *@khuzestan_cthh* 

لوگو-انجمن مفاخر معماری ایران-بلاگ

کودک، شهر و اقلیم

نویسنده: دکتر ایرج شهروز تهرانی چکیده رشد سالم کودکان در گرو محیطی ایمن، پاک و سازگار با نیازهای جسمی و روانی آنان است. شهرها به عنوان محل اصلی زندگی انسان امروزی، باید به گونه‌ای طراحی شوند که با شرایط اقلیمی منطقه هماهنگ بوده و پاسخ‌گوی نیازهای کودکان باشند. این مقاله با بررسی پیوند میان کودک، شهر و اقلیم، بر اهمیت…

لوگو-انجمن مفاخر معماری ایران-بلاگ

آسیب شناسی معماری در سری سازی ؟

در مورد معماري مطالب بسيارا ز زبان معماران بزرگ و صاحب نظران در اين رشته گفته شده است كه برخي منطقي و برخي كمي خارج مطلب بوده است . معماري يك هنر است و بايد هنر گونه آن را تحليل نمود .   هنر ها را نمي توان قبل از خلق آن سنجيد. زيرا هنر جنسيت تشابه ندارد.     اجسام وطبيعت وجانوران…

دومین تورِ کارگاهی انجمن تهران‌شناسی

دومین تورِ کارگاهی انجمن تهران‌شناسی با موضوع «دیدار با خیابان ملت« برگزار می‌شود. در این گشت و گذار، ضمن آشنایی با تاریخ پدیداری خیابان ملت، عناصر هویتی و تاریخی آن را بررسی نموده و در نهایت به سیر تاریخی باغ نظامیه و عمارت مسعودیه خواهیم پرداخت.  به دلیل لزوم انتشار دفترچه‌، و محدودیت ثبت نام، الویت با افرادی است که…

لوگو-انجمن مفاخر معماری ایران-بلاگ

 پل طبیعت ( تهران ) و سابقه آن در طرحهای دانشگاهی

اگر گذری از بزرگراه مدرس  انجام شود  پل  طبیعت را که در سالهای اخیر طراحی واجرا شده را در مسیر مشاهده خواهدشد . ارتباط دو پارک احداثی که در دو طرف بزرگراه مدرس قراردارند  توسط این پل انجام می شود. پل طبیعت باعث شد که  بازدید کنندگان  از پارکها بتواند همزمان ازجاذبه های پارک های (طبیعی و انسان کاشت )…

سومین سمپوزیوم بین‌المللی آرمان‌شهر کودکان

 سومین سمپوزیوم بین‌المللی آرمان‌شهر کودکان | اردیبهشت ۱۴۰۴  شهری برای همه، با نگاه ویژه به کودکان!  فرصتی برای گفتگو، تجربه و نوآوری در طراحی شهرهای دوستدار کودک  میزبان: شهرداری تبریز  زمان: ۲۴ و ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۴ شرکت برای عموم آزاد می‌باشدارائه گواهینامه ملی و بین‌المللی معتبر به شرکت کنندگان این رویداد بستری برای تعامل متخصصان، سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان به توسعه…

آشنایی با پایگاه‌های ملی و جهانی استان کردستان

نشست آنلاین تخصصی *«آشنایی با پایگاه‌های ملی و جهانی استان کردستان »*  با موضوعات:  معرفی پایگاه جهانی اورامان  معرفی پایگاه ملی زیویه و کرفتو که همزمان با بزرگداشت بافت ها و بناهای تاریخی، برگزار می‌شود، شرکت فرمایید.  *زمان: سه شنبه ۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴*  *ساعت:  ۲۰ - ۱۸* *لینک کانال رسمی استان کردستان، استان سال ۱۴۰۴ * https://chat.whatsapp.com/EbHD8uaLFCc78LpBIdTMcn

سومین نشست هم‌اندیشی و تجلیل از احیاگران بناهای تاریخی با محوریت “آب”

به مناسبت فرارسیدن روز جهانی بافت‌ها و بناهای تاریخی، با افتخار اعلام می‌کنیم که سومین نشست هم‌اندیشی و تجلیل از احیاگران بناهای تاریخی با محوریت "آب" با همکاری نهادهای زیر برگزار گردید: *   کمیته بهره‌برداری از مخازن و نیروگاه کمیته ملی سدهای بزرگ ایران *   کمیته ملی موزه‌های ایران (ICOM) *   روابط عمومی شرکت مدیریت منابع آب ایران *   کمیته…

محتوای بیشتری جهت نمایش وجود ندارد